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发挥“产教合作共同体”优势,打造特色学院
编辑: 文章来源: 点击数: 更新时间:2017-03-13

 

  近日,根据《宁波市教育局 宁波市财政局关于积极开展创建特色学院试点工作的通知》(甬教高〔2016〕40号)精神,市教育局采取“先培育建设、后申报认定”的办法,积极组织在甬高校开展宁波市首批特色学院培育建设工作。经澳门新莆京娱乐申报、专家网评、汇报答辩、市教育局局长办公会议审议通过,澳门新莆京手机网站8522旅游学院成为宁波市首批七个特色学院之一。

  近几年来,www.8522.com旅游学院通过多个产教合作共同体平台,秉承“对接产业、产教融合、服务行业、质量为本”的办学理念,坚持围绕旅游办专业、围绕旅游育人才、围绕旅游强服务,取得了丰硕的成果,彰显出旅游类院校的特色。

www.8522.com旅游学院成立于2004年10月,前身为宁波大学职教学院旅游系,创建于1993年。现设有旅游管理、酒店管理、导游、会展策划与管理4个高职专科专业与旅游管理与服务教育1个本科专业,在校生1200余人,是目前宁波市旅游类专业办学历史最长、专业最全、规模最大的唯一一个旅游类二级学院,是宁波市首批应用型人才培养基地的主持单位。

跻身全省同类专业前列,形成旅游会展类专业群优势

2009年旅游管理学科被列为宁波市高职类唯一入选的市重点学科以来,已经形成休闲旅游、智慧旅游、国际旅游等3个稳定的研究方向。旅游管理专业获得教育部首批高职改革试点专业、省级特色专业,学院多次获得省级教学成果奖、多项教育部产学研优秀案例等,其中会展策划与管理专业被中国会展研究会评为2015年度中国会展优秀院校奖。学院下属4个专业在2015年在浙江省旅游类专业核心竞争力排名中均位居全省前列,与旅游会展产业紧密对接,展现出较强的旅游会展类专业群优势。

探索“政行企校”深度融合,搭建 “产教合作共同体”平台

学院积极开展办学体制机制改革,加强与政府、行业、企业的深度合作。先后被列为首批宁波市十大应用型人才培养基地,成立了宁波旅游会展产学研合作教育联盟、宁波旅游学院、宁波市旅游职业教育行业引导委员会。旅游学院积极探索了旅游会展类专业“产教合作共同体”视域下的特色产业学院的构建与运行机制,形成了鲜明的“政府主导、行业引导、企业参与、澳门新莆京娱乐主体”的“政行企校”协同办学特色。

利用“产教合作共同体”平台,实现学生分类培养、高质量就业

学院充分利用“产教合作共同体”平台,打造“政行企校四位一体”协同人才培养模式,以实施“金牌员工”工程为纽带,将政行企校协同与人才培养有机融合。从人才培养方案制定、课程开发、教材建设、师资建设、课程教学、顶岗实习、考核方式、职业资格鉴定等方面开展有针对性地紧密合作合作,并在此基础上积极推进分类培养,形成了升本型、技师型、复合型、国际型、创业型等多种成才路径。紧密与当前发展的旅游产业对接,通过校企合作推行 “现代学徒制”办学模式,先后开设了宋城休闲班、开元班、豪生班、南苑班等,每班有30%的学生入围管理人才储备计划;2015年,参加“专升本”考试的录取率超过85%在导游服务技能大赛中获得国家级二等奖1项、省一等奖1项;会展策划与管理专业连续四年获得宁波市会展服务地方贡献奖。学院创新的“政行企校四位一体”协同人才培养模式形成了一定的特色优势,紧扣宁波旅游产业发展,培养学生在旅游行业高位就业、高薪就业的目标。

凝练国际化办学特色,构建开放式培养体系

学院注重国际合作与交流,与境外、国外旅游会展类澳门新莆京娱乐及企业合作,积极吸取境外优质教育资源,办学理念、教学方法、管理经验,逐步构建开放式培养体系。会展专业与管理专业与台湾高职排名第2位的台湾致理科技大学合作,开展了“1+1+1”的国际化会展人才合作教育模式;旅游管理专业与澳大利亚西悉尼TAFE学院合作实施双文凭合作项目;与香港理工大学合作开展专升本、本升研、课程共享等国际化合作模式。开放式人才培养体系的有效实施,使学院的国际化办学特色进一步深化。

展望

勇于创新,彰显特色的旅游学院立足今天,着眼未来。主动适应旅游会展产业转型升级需要,重点突出旅游休闲、智慧旅游、国际旅游等特色复合型人才培养,实现国际优质教育资源的本土化,夯实“政行企校”办学体制,探索“混合作所有制”办学模式,吸引优秀专业人才充实澳门新莆京娱乐,培养适应旅游和会展产业发展需求的高素质技术技能和服务管理人才,为宁波市乃至浙江省旅游会展发展提供一流人才和智力支撑。“特色学院”申报成功,更使旅游学院师生备受鼓舞,全院师生正朝着产教深度融合,政行企校”人才共育,人才培养国际化特色的宏伟目标,推动旅游会展职业教育从“对接产业、服务产业”向“提升产业、引领产业”转变。

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