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优秀班主任——王宏林
发布时间:2013年06月24日   浏览次数:
 

  用爱沟通,用心做事

   

  在班主任工作过程中,爱自己的学生,是我的底限,也是我一直遵守的信条,以下是我的几点体会:

  一、爱自己的学生

   “挑剔中成长的孩子学会苛责;敌意中成长的孩子学会争斗;羞辱中成长的孩子学会自疚;宽容中成长的孩子学会忍让;鼓励中成长的孩子学会自信;称赞中成长的孩子学会欣赏;公平中成长的孩子学会信任;赞成中成长的孩子学会自爱;友爱中成长的孩子常能感受到关怀”。在教育自己孩子的过程中,我更深地理解这首儿歌的含义,对待自己的学生又何尝不是这样呢,20岁左右的年龄,懂事但又叛逆,因此在工作中,我从不责骂学生,站在他们的角度思考,耐心地交流。班里同学生病,遇到困难,我都会在第一时间去了解、帮助。我不断地告诫自己,要像对待自己的孩子一样对待大家的学生,甚至比对自己的孩子更多一份责任心和耐心。

  二、理解自己的学生

  我认为,学生思想、行为上的偏差,如同倾泻的洪水,堵塞之法只会使其更加泛滥,只有正确疏导,才能纠正偏差。对于犯错误的学生,大家要有耐心,要讲究宽容,论事不论人。态度上客观,地点上合适,保护学生的自尊;时间上充裕,处理上宽容,让学生有反省的时间和改正错误的机会。

  班里有个学生对待校企合作实习的问题有自己的看法,对于她的抱怨,我作为一个倾听者,尽量去理解她,我从没有指责过她,在一次次的交流中,她对我多了一份信任,做法也不再极端,对于我而言,这就是进步。还有一位同学,因为情绪上的问题,选择了不应该的方式发泄自己的心情,事后自己也很担心,我站在她的角度讲这种做法对自己的危害,让她自己认识到严重性,让后帮助她解决,学生欣然接受。

  三、鼓励自己的学生

  爱每一位学生,是老师的天职,更是班主任的天职,为此,作为班主任可能要“额外”付出很多,但这种付出是值得的,因为有时会改变一个人的一生。

  在我的班里,班委两年还没有换过,这在很多班不多见,我认为班委经常变动,不利于工作的开展,另外,我也不希翼做过班委,获得相关荣誉后就辞职,将责任留给别人。班里的干部也来找过我,说学习、澳门新莆京娱乐等原因,不适合继续做班委,我没有接受,我告诉学生,工作是大家做的,不能遇到困难就退缩,只要方法得当,工作可以做的更好,他的确做的很好,我发现我什么也没有帮助他,只是给了信任,给了他坚持的机会。

  对于有旷课苗头的同学,我积极交流,相信他们会按时上课,正是这种鼓励和信任,一年来,班级的旷课率几乎为零。

  班主任工作给我的最大的感受是:班主任不好当,而且是越来越难当。但是,既然当了班主任就必须竭诚尽力,扮演好班主任这一平凡而又重要的角色。有这样一段话与大家共勉:“唐三藏教育了世界上最难教的三个学生,大家的学生调皮不及孙悟空,懒惰不抵猪八戒,笨拙不过沙和尚。作为班主任,大家完全有能力教育好他们”。

   

                                                    

 
 
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